Biographie

Elle est née à La Flèche (Sarthe) en 1815.
Fait de la poésie.
En 1835 elle dirige, à La flèche et au Mans,  une salle d'asile, elle les connaît bien, puisqu'elle y a été elle même quand elle était enfant, mais n’en n’a pas de bons souvenirs. Elle est contre la méthode: “La méthode c’est la lettre morte. Il faut que l’institutrice lui apporte la couleur, le mouvement, l’à propos, la vie.”
En fait le manuel de J. D. Cochin qui était une référence, était appliqué avec beaucoup de rigidité.
En 1845 elle publie: "Conseils sur la direction des salles d'asile". On y constate son amour des enfants. Son ton est emprunt de sincérité et d'honnêteté, de délicatesse. Elle y exprime longuement que l'éducateur doit faire sa propre éducation car sa personnalité a un impact. Il doit observer l'enfant et employer une méthode.  Elle y exprime aussi son désir de faire l'éducation des enfants pauvres. "Ces petites écoles n'exigent pas de matériel de classe, quelques gradins ou bancs, tableaux de lecture bouliers conteurs, tableau noir images, quelques ustensiles de ménage ».Elle présenta l'organisation d'une journée avec les allées et venues et les leçons. amorce un peu de psychologie, parle du rythme et de la mémoire. Elle y parle entre autre des "sauvages d'Amérique" qui ne désirent que ce qu'ils savent pouvoir obtenir...

En 1848 est directrice de l'École Normale créée par Mme Mallet et Salvandy, ministre de l’Instruction publique d’alors. Il y a 1500 élèves (dont certaines viennent de Suède et de Bohème). La durée de la scolarité est de trois mois.

Publie aussi:
- "L'enseignement pratique dans les écoles maternelles" (ed Hachette; 1848) qui sera le premier échelon de l'école primaire
-"Histoire et leçons de choses": « le grand maître en éducation est l'expérience, l'observation, la connaissance de l'enfant, de ses goûts et de ses instincts. Le critérium d'un enseignant c'est l'intérêt qu'y prennent ceux auxquels il s'adresse » y écrit-elle ! Pour elle la salle d'asile fait l'éducation première, elle a pour objectif l'épanouissement, le développement de tous les sens.
Elle publie aussi :« Le secret des grains de sable", en 1863 sur l’éveil de la dignité morale.

Elle devient par la suite Inspectrice générale. Elle s'occupe aussi d'enseignement pour les plus grands.
Très croyante et en même temps très ouverte, elle sera accusée d'être "libre penseuse". Elle va participer à l'exposition universelle et mourir peu après.


C'est une réelle pédagogue, s'intéresse à la méthode Fröbel, mais elle a peur que cette méthode même soit mécanique et que cela fasse des " petits galériens"; elle donne de l'importance aux sens, à la nature. Pour elle, l'enseignement donné dans les salles d'asiles doit être essentiellement pratique. Elle est apparemment la  première à vouloir faire autre chose que de l’enseignement dans les salles d’asiles. 

Bibliographie

-Colette Cosnier; "Marie Pape Carpantier"; Fayard; 2003
- Pape Carpentier( M.) "Conseils sur la direction des salles d'asile", Paris, Hachette, 1846, 1847, 1880 (5e édition)
- Pape Carpentier( M.) "Enseignement pratique dans les écoles maternelles", Paris, Hachette, 1849
Film
"la volière aux enfants" avec Marilou  est passé à "France 2" le 9 sept.2008
                                                              
Sites

http://jean-claude.regnier.pagesperso-orange.fr/joao_claudio/didactiq/boulier/ABOULIER.htm

Explication en détail de l'apprentissage du calcul de Marie Pape Carpantier

http://www.univ-rouen.fr/civiic/archives/Bruno_KLEIN_AREF2007_338.pdf 

« Le combat d’une femme pédagogue pour l’éducation de la petite enfance »

De Bruno Klein